- En el panel “Diálogos FAUV 1976: La Facultad de Arquitectura a sus 20 años”
- Relataron sus experiencias de la vida académica en los años setenta
- Recordaron dinámicas de estudio, convivencia y exigencia en la formación profesional
17/04/2026, Xalapa, Ver.- Profesores retirados de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Veracruzana (UV) compartieron vivencias sobre su paso por la institución, en el panel “Diálogos FAUV 1976: La Facultad de Arquitectura a sus 20 años”, que recuperó experiencias académicas, sociales y formativas de las primeras dos décadas de la entidad universitaria.
El director de Arquitectura, Luis Manuel Fernández Sánchez, propuso al público, compuesto por amigos, familiares, estudiantes y docentes, situar el encuentro en la década de 1970, cuando la facultad contaba con un solo edificio y el trabajo académico se realizaba de forma manual. Señaló que comprender ese periodo permite explicar la evolución de la disciplina, de la facultad y de la propia institución.
El arquitecto Mario Méndez Acosta recordó que la conocida entonces como Escuela de Arquitectura y que surgió por iniciativa de Alberto Mendoza Verduzco, en un contexto donde no existían programas similares en el sureste del país.
Explicó que desde sus inicios se integró una planta docente con académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México y profesores locales, lo que permitió consolidar una formación diversa.
Méndez Acosta indicó que la dinámica académica implicaba jornadas completas, con clases teóricas por la mañana y talleres por la tarde.
“Entrábamos a las siete de la mañana y salíamos a las siete de la noche”, recordó al destacar la disposición del profesorado, quien permanecía el tiempo necesario para asesorar a los estudiantes.
Por su parte, la arquitecta Nicómedes Melgarejo Ortiz contextualizó la formación estudiantil dentro de un entorno social marcado por movimientos juveniles y expresiones culturales de la época.
“Entramos con un contexto internacional de protesta social y cuestionamiento de normas”, mencionó al referir también las dinámicas de ingreso, adaptación e integración, y de algunas prácticas que generaban identidad y reconocimiento dentro de la comunidad.
El arquitecto y profesor en funciones, Alfonso Rodríguez Pulido, enfatizó la intensidad del trabajo académico y la convivencia entre estudiantes de distintos niveles.
Recordó que los talleres integraban alumnos de diferentes grados, lo que favorecía el aprendizaje colectivo: “Convivíamos de primero a quinto año en un solo espacio”, comentó.
Asimismo, refirió la influencia de docentes que marcaron su formación y la exigencia académica que implicaba dedicar tiempo, incluso fines de semana y periodos vacacionales; “sábados y domingos estábamos trabajando para las entregas”, indicó.
El arquitecto Antonio Romero Cárcamo compartió que su etapa como estudiante estuvo marcada por la necesidad de combinar el trabajo con la formación académica.
“Yo tenía que chambear y era albañil”, comentó al explicar que esta condición limitaba su participación en actividades estudiantiles.
Relató también experiencias de servicio social en la sierra de Zongolica, donde se desarrollaron proyectos vinculados con la vivienda indígena. “Hicimos investigación sobre la vivienda en la sierra, todo a mano, porque no había recursos”, apuntó.
Los invitados coincidieron en que la formación en su época estuvo estrechamente ligada al contexto social, a la convivencia entre generaciones y a la influencia de docentes, quienes con su ejemplo contribuyeron a la construcción de una identidad académica dentro de la Facultad de Arquitectura.
David Sandoval Rodríguez
Fotos: César Pisil Ramos
Fuente: https://www.uv.mx/prensa/general/exdocentes-de-arquitectura-uv-compartieron-vivencias-formativas/
